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Nueva página ABOUT US? WHAT DO WE DO? TRANSPARENCY DONATIONS CONTACT Nueva página Nueva página More Digital workshops Highly motivating and innovative to enhance the link with new technologies. DIGITAL ACTIVITIES DIGITAL WORKSHOPS PBL EDUCATION FOR ALL "Project-Based Learning" (PBL) is an emerging educational methodology with a great impact on learning based on the process of carrying out a project through a set of tasks performed collaboratively and relatively autonomously. Taking advantage of the effectiveness and the great diversity of competences that the PBL brings into play, we have developed a series of workshops ready to be implemented inside or outside the classroom. What to expect ... Our main objective is to make each workshop in a simple way for teachers or educators to implement it, to be fun and effective as a learning tool for children. Each workshop includes an easy-to-follow tutorial that explains the learning objectives, the curriculum, and the necessary materials. We also publish an interactive online learning guide designed especially for minors to use during the workshop and as a reference tool outside the classroom, they can also share it with their family. Each workshop provides several hours of instruction that can be expanded or adapted based on the needs or goals of the educator. Enjoy!!! Testimony of a member of the Audiovisual team “Hello, I am Lorena, a fellow of the Audiovisual team. We love working with you and with children. These workshops are fun and we want to make sure it is a great experience. Count on us!" Radio Workshop Children learn to write, practice and record their own audios that could be a news story, interview or special investigation. The learning experience focuses on the principles of journalism and provides them with the opportunity to practice and perform their piece. Minors can record and broadcast their work on our online radio platform accessible to other Spanish and international minors radio programs to add realism and emotion to their experience. Video Workshop Lights Camera action! In this practical course aspiring film directors will learn the skills to make their own film. Working in small groups, the children will become directors, screenwriters, filmmakers and editors of their own short film! This is the most dynamic experience and in learning skills that we offer for minors, the technical teaching of the camera, script, recording, editing and pre-production. The workshop teaches the basics of working with locations, costumes, hair and makeup, and rehearsals. Then it's time to shoot your movie, edit the motion pictures, and record a movie soundtrack! Photography Workshop Minors have a unique visual awareness and natural emotion about using photography to capture the world around them. This workshop uses simple techniques to guide children through the journey of using photography to tell stories, share their unique perspective, and communicate to the world the differences they see. The workshop explores different photographic techniques and ideas, allowing minors to experiment, make mistakes, and learn from our guide, themselves, and their peers. Through editing and criticism, children learn to think critically and express their thoughts and feelings. These discussions provide a platform to acknowledge each and every opinion, thereby building a sense of self-worth and respect for others.

HISTORIAS DE IMPACTO Donación de dispositivos La Fundación Sanders reacondiciona los dispositivos donados por empresas y los entrega a los centros para que los chicos y chicas puedan tener acceso a competencias digitales en igualdad de condiciones Formación a educadores/as Realizamos formación para las y los educadores de los centros I+I donde se enseñada diseño e impresión 3D. Al final de la formación los y las educadoras realizan una prueba para obtener un diploma oficial donde se acredita su capacidad para implementar el diseño e impresión 3D con los y las menores de los centros. Actividades digitales El equipo de la Fundación realizad actividades digitales en los centros I+I y Prevención de la comunidad de Madrid. Voluntariado Contamos con el apoyo de voluntariado universitario que realiza enseñanza de inglés y actividades digitales para los y las menores de los centros I+I y de Prevención de la Comunidad de Madrid. Laboratorios Makers Los Laboratorios Makers, son una iniciativa que consiste en llevar a todos los centros impresoras 3D, robot y novedades tecnológicas con el fin de acercar la tecnología a estos chicos y chicas. Colaboraciones La Fundación Sanders colabora con entidades públicas y privadas que hacen posible nuestra importante labor.

About Who we are What we do Our Partners Transparency Contact Us Volunteer Blog 1/2

About Who we are What we do Our Partners Transparency Contact Us Volunteer Blog Emotional intelligence Emotional intelligence instruction enhances self-esteem, helps to establish healthy relationships, reduces emotional distress, and can increase a student's receptivity to learning. We want to motivate kids to attend and actively participate in their After School program, so we are designing the next generation of emotional intelligence activities that leverage a wealth of new visualization technologies, interactive multi-media, and other tools embedded throughout an activity to foster a more engaging and creative experience. Our intention is to create activities that enable kids to be the protagonists in a life-long adventure to acquire the necessary social skills to thrive as happy and productive people in society X Art An education enriched with arts instruction was shown to increase the likelihood of enrollment in college by 17.6% and also had the positive impact of reducing unemployment rates for young adults by 10% (Report: "Good morning creativity" from the Botín Foundation. We're helping After School programs develop Visual Arts learning activities that build on our experience utilizing interactive multi-media tools and video production to create new instructional content. X Science According to a study in the American Scientist, The 95 Percent Solution, only 5% of science learning occurs in the classroom. The challenge for kids at risk of social and economic exclusion is making sure they are getting exposed to relevant and meaningful science experiences when they leave the school environment. The challenge for After School centers is to develop activities they're able to both support and afford. We are developing Project Based Learning activities with a scientific focus and customized for after school instruction. Our goal is to make these activities affordable by embedding virtual and open-source science tools within the curriculum. X

Reflexionamos TALLER DEL AGUA ¿Qué tal ha salido vuestra acción? ¿Cómo fue el proceso de preparación? ¿Y los resultados? ¿Qué haríais diferente? ¿Nos das tu opinión sobre la actividad? ¡Muchas gracias! Actividades Tu opinión aquí < > Reflexionamos TALLER DE FOTOGRAFÍA < Actividades ¿Os han gustado las temáticas que habéis elegido en vuestras fotografías? ¿Qué cosas habéis aprendido con el taller de fotografía? ¿Qué es lo que os ha motivado para aficionaros a la fotografía? ¿Nos das tu opinión sobre la actividad? ¡Muchas gracias! Tu opinión aquí < > Reflexionamos TALLER DE RADIO Actividades ¿Os han gustado los temas elegidos? ​ ¿Qué cosas habéis aprendido haciendo vuestra radio? ​ ¿Os gustaría seguir creando audios así? ​ ¿Nos das tu opinión sobre la actividad? ​ ¡Muchas gracias! Tu opinión aquí < > Reflexionamos TALLER DE FOTOGRAFIA II Actividades ¿Os han gustado los temas que habéis elegido en las fotografías? ​ ¿Qué cosas habéis aprendido en el taller? ​ ¿Qué es lo que os ha animado a realizar las fotografías? ¿Nos das tu opinión sobre la actividad? ​ ¡Muchas gracias! Tu opinión aquí < > Reflexionamos TALLER DE MUSICA Actividades ¿Os han gustado los temas elegidos? ​ ¿Qué cosas habéis aprendido haciendo vuestra radio? ​ ¿Os gustaría seguir creando audios así? ¿Nos das tu opinión sobre la actividad? ​ ¡Muchas gracias! Tu opinión aquí < > Reflexionamos GYMKHANA DE SALUD Actividades ¿Ha cambiado en algo vuestra percepción del consumo de alcohol y tabaco? ​ ¿Qué entendéis por una vida sana? ​ ¿Crees que es difícil llevar una vida sana en el entorno en que vives? ​ ¿Tienes algún hábito poco sano que te comprometes a cambiar de aquí en adelante? ¿Nos das tu opinión sobre la actividad? ¡Muchas gracias! Tu opinión aquí < > Reflexionamos SALUD CRUZADA Actividades ¿Cuál creéis que es el objetivo de esta actividad? ​ ¿Habíais reflexionado alguna vez sobre este tema? ​ ¿Cómo os habéis sentido? ​ ¿Qué es lo que más os ha costado/gustado? ​ ¿Nos das tu opinión sobre la actividad? ​ ¡Muchas gracias! Tu opinión aquí < > Reflexionamos VALORANDONOS Actividades ¿Cómo os habéis sentido a la hora de pensar en vuestras cualidades positivas y logros? ¿Os ha resultado fácil? ​ ¿Qué habéis sentido al escuchar la opinión de los demás sobre vosotros/as? ​ ¿Cómo te has sentido al decirle a los demás lo que te gusta de ellos/as? ¿Cuál crees que sería la mejor manera de hacerlo? ​ ¿Por qué creeis que es importante reconocer las cualidades de los demás? ¿Y que reconozcan las nuestras? ​ ¿Ha habido algún reconocimiento de los otros que no habíais percibido en vosotros/as hasta ahora? ​ ¿Nos das tu opinión sobre la actividad? ¡Muchas gracias! Tu opinión aquí < > Reflexionamos ALTA TENSIÓN - ALTA RELAJACIÓN Actividades ¿Cuál creéis que es el objetivo de esta actividad? ​ ¿Habíais reflexionado alguna vez sobre este tema? ​ ¿Cómo os habéis sentido? ​ ¿Nos das tu opinión sobre la actividad? ¡Muchas gracias! Tu opinión aquí < > Reflexionamos GUARDANDO LAS DISTANCIAS Actividades ¿Cuál creéis que es el objetivo de esta actividad? ​ ¿Habéis reflexionado alguna vez sobre este tema? ​ ¿Cómo os habéis sentido? ​ ¿Qué es lo que más os ha costado/gustado? ​ ¿Nos das tu opinión sobre la actividad? ¡Muchas gracias! Tu opinión aquí < > Reflexionamos APRENDER DE LOS ERRORES Actividades ¿Cuál consideras que ha sido el objetivo de esta actividad? ​ ¿Habías reflexionado alguna vez sobre este tema? ​ ¿Cómo te has sentido? ​ ¿Qué es lo que más te ha costado/gustado? ​ ¿Nos das tu opinión sobre la actividad? ¡Muchas gracias! Tu opinión aquí < > Reflexionamos ¿ALCOHOL? ¿PARA QUÉ? Actividades ¿Cuál consideras que ha sido el objetivo de esta actividad? ​ ¿Habías reflexionado alguna vez sobre este tema? ​ ¿Cómo te has sentido? ​ ¿Qué es lo que más te ha costado/gustado? ​ ¿Nos das tu opinión sobre la actividad? ¡Muchas gracias! Tu opinión aquí < > Reflexionamos ESCUCHA A CONCIENCIA Actividades ¿Cuál creéis que es el objetivo de esta actividad? ​ ¿Habíais reflexionado alguna vez sobre este tema? ​ ¿Cómo os habéis sentido? ​ ¿Qué es lo que más os ha costado/gustado? ​ ¿Nos das tu opinión sobre la actividad? ¡Muchas gracias! Tu opinión aquí < > Reflexionamos RACISMO Y XENOFOBIA Actividades ¿Cuál consideras que ha sido el objetivo de esta actividad? ​ ¿Habías reflexionado alguna vez sobre este tema? ​ ¿Cómo te has sentido? ​ ¿Qué es lo que más te ha costado/gustado? ​ ¿Nos das tu opinión sobre la actividad? ¡Muchas gracias! Tu opinión aquí < > Reflexionamos ¿QUIÉN SOY? Actividades ¿Cuál creéis que es el objetivo de esta actividad? ​ ¿Habéis reflexionado alguna vez sobre este tema? ​ ¿Cómo os habéis sentido? ​ ¿Qué es lo que más os ha costado/gustado? ​ ¿Nos das tu opinión sobre la actividad? ¡Muchas gracias! < > Reflexionamos FABRICA TU TRUEQUE Actividades ¿Cuál creéis que es el objetivo de esta actividad? ​ ¿Habíais reflexionado alguna vez sobre este tema? ​ ¿Cómo os habéis sentido? ​ ¿Qué es lo que más os ha costado/gustado? ​ ¿Nos das tu opinión sobre la actividad? ¡Muchas gracias! Tu opinión aquí < >

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Historias de Impacto Actividades digitales Volver La creación de las actividades digitales permite a las y los chicos en riesgo de exclusión social, a poder realizarlas en los centros con la ayuda del equipo de la fundación y los voluntarios. También desde sus casas si acceden a nuestra biblioteca desde nuestra web.